在艺术的关联(AA),强调历史提供了前两年四年制谁希望专注于历史的学生。用bachelor`s程度,学生可以追求广泛的领域,包括教育,政府和非政府组织的职业生涯;情报分析;国际贸易;社区发展;对外服务;和其他许多人。一个bachel要么`s程度在历史上为学生准备申请专业硕士研究生和后学士学位课程各学科包括中学后教育,法律,图书馆和档案馆的研究,以及博物馆的研究。
细节
这个途径图将帮助你获得需要的专业知识:
- 采用历史的方法来分析连续性和变化的模式。
- 解读历史人物,事件,运动和模式的影响。
- 制定使用现有的参数,方法和框架的问题和应用研究。
- 审慎评估权威,相关性和应用程序源。
- 分析历史证据,以获得one`s自我和不同观点的了解。
- 合作与不同背景的人来解决问题。
- 构造并入初级和次级源的证据为基础的历史参数。
- 在全球范围内阐明人类经验的多样性随着时间的推移。
- 沟通历史研究的成果向不同的受众。
- 适用历史认知的范围内的专业设置,公民参与和日常生活。
这种程度的成功完成可能导致就业中的各种不同的职业和行业。下面是与亚利桑那州的相关年度的平均工资*对这一计划的相关职业的例子。教育要求各不相同下面列出,所以你可能需要进一步的教育或学位,以便有资格为一些工作,赚取的相关工资的职业。请与学术顾问和/或项目主管了解更多信息请访问。
档案
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计算机职业,其他一切
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小学教师,除特殊教育
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历史教师,高等教育
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律师
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中学教师,除特殊和职业/技术教育
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律师助理和法律助理
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中学教师,除特殊和职业/技术教育
$ 48,490 显示为中学教师的职业拓展信息,除特殊和职业/技术教育
以下是由术语建议的过程序列。铭记于心:
- 学生应该有学术顾问会面,开发满足他们的学业和职业目标的个人教育计划。在使用路径设计工具的 学生中心 管理你的计划。
- 课程序列被建议长期的布局,当学生在一年的不同时间进入该程序可能会受到影响。
- 初始课程放置由电流区放置的措施和/或100-200水平进程和/或程序的要求完成确定。
- 度和转移寻求学生可能被要求成功地完成了头两个学期内mcccd第一年的经验课程(FYE)在mcccd大学。课程包括AAA / cpd150,AAA / cpd150ac,cpd104和aaa115 / cpd115。当然,产品将通过大学而异。看到一个学术,程序或教师的详细信息顾问。
专职序列
全时为12个学分,每学期18个学分。
认识领域 |
---|
|
1项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
his103 要么 his104 要么 his110 要么 his111 | 美国历史上1865年 要么 美国历史上1865年到现在 要么 世界历史1500 要么 世界历史1500本 | 当然关键 当然网关 学生必须选修(his103 和 his104) 要么 (his110 和 his111);这些课程可以同时使用,以满足任何优秀的人文[胡锦涛]和社会行为科学[某人]的要求。 | H,胡,SB 要么 H,SB 要么 H,SB 要么 G,H,胡 | 0-3 | |
eng101 要么 eng107 | 第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 | 当然关键 | FYC | 3 | |
mat14 +或 嘛 | 大学数学 要么 更高层次的数学课程 | 嘛 | 3-6 | ||
胡 | 人文,艺术和设计 | 3 | |||
AAA / cpd115 要么 AAA / cpd150 要么 AAA / cpd150ac 要么 cpd104 | 学院创建成功 要么 上大学的成功策略 要么 教育和职业生涯规划 要么 职业和个人发展 | 0-3 |
2项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
his103 要么 his104 要么 his110 要么 his111 | 美国历史上1865年 要么 美国历史上1865年到现在 要么 世界历史1500 要么 世界历史1500本 | 当然关键 当然网关 学生必须选修(his103 和 his104) 要么 (his110 和 his111);这些课程可以同时使用,以满足任何优秀的人文[胡锦涛]和社会行为科学[某人]的要求。 | H,胡,SB 要么 H,SB 要么 H,SB 要么 G,H,胡 | 0-3 | |
eng102 要么 eng108 | 第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 | FYC | 3 | ||
cre101 | 大学生批判性阅读和批判性思维 | 或等效,通过评估表明 | L | 0-3 | |
COM100 要么 com110 要么 com225 要么 com230 | 介绍了人际交往 要么 人际沟通 要么 公开演讲 要么 小群组通信 | 建议选择课程,满足COM和某人或COM和L的要求simultanesoulsy。 | SB 要么 L | 0-3 | |
SB | 社会行为科学 | 3 | |||
L | Literacy & Critical Inquiry | 3 |
3项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
平方 | 自然科学平方 | 4 | |||
CS | 电脑/统计/定量化应用 | 3 | |||
胡 | 人文,艺术和设计 | 3 | |||
转让 | 传输选项 | 0-3 | |||
转让 | 传输选项 | 0-3 |
4项
兼职序列
兼职状态为11学分以下。
认识领域 |
---|
|
1项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
his103 要么 his104 要么 his110 要么 his111 | 美国历史上1865年 要么 美国历史上1865年到现在 要么 世界历史1500 要么 世界历史1500本 | 当然关键 当然网关 学生必须选修(his103 和 his104) 要么 (his110 和 his111);这些课程可以同时使用,以满足任何优秀的人文[胡锦涛]和社会行为科学[某人]的要求。 | H,胡,SB 要么 H,SB 要么 H,SB 要么 G,H,胡 | 0-3 | |
eng101 要么 eng107 | 第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 | 当然关键 | FYC | 3 | |
胡 | 人文,艺术和设计 | 3 | |||
AAA / cpd115 要么 AAA / cpd150 要么 AAA / cpd150ac 要么 cpd104 | 学院创建成功 要么 上大学的成功策略 要么 教育和职业生涯规划 要么 职业和个人发展 | 0-3 |
2项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
his103 要么 his104 要么 his110 要么 his111 | 美国历史上1865年 要么 美国历史上1865年到现在 要么 世界历史1500 要么 世界历史1500本 | 当然关键 当然网关 学生必须选修(his103 和 his104) 要么 (his110 和 his111);这些课程可以同时使用,以满足任何优秀的人文[胡锦涛]和社会行为科学[某人]的要求。 | H,胡,SB 要么 H,SB 要么 H,SB 要么 G,H,胡 | 0-3 | |
eng102 要么 eng108 | 第一年组成 要么 对于ESL第一年组成 | FYC | 3 | ||
SB | 社会行为科学 | 3 |
3项
4项
5项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
cre101 | 大学生批判性阅读和批判性思维 | 相当于由评估表明 | L | 0-3 | |
COM100 要么 com110 要么 com225 要么 com230 | 介绍了人际交往 要么 人际沟通 要么 公开演讲 要么 小群组通信 | 建议选择课程,满足COM和某人或COM和L的要求simultanesoulsy。 | SB 要么 L | 0-3 | |
L | Literacy & Critical Inquiry | 3 |
6项
7项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
CS | 电脑/统计/定量化应用 | 3 |
8项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
转让 | 传输选项 | 0-3 |
9项
课程 数 | 课程名 | 先决条件 | 笔记 | 区 | 学分 |
---|---|---|---|---|---|
转让 | 传输选项 | 0-3 |
当然网关 通常=在一个途径中的第一特定主要课程。
当然关键 =一门课程是高度预测途径中的未来的成功。
- C =文化多样性在美国
- CS =计算机/统计/定量应用
- FYC =第一年组合物
- G =全球意识
- H =历史意识
- 胡 =人文,艺术和设计
- L = Literacy & Critical Inquiry
- 嘛 =数学
- SB =社会行为科学
- SG =自然科学一般
- 平方 =自然科学定量型
学生必须获得“C”或更好的成绩对于在程序中所需的所有课程。
当然序列总学分可从位于mcccd课程网站上,由于程序和系统设计方案的信息不同。
鉴于mcccd的课程网站的 联想在艺术在艺术联想,强调历史(//aztransmac2.asu.edu/cgi-bin/webobjects/mcccd.woa/wa/freef要么m10?id=137535).
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